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  • Aperçu de la Trousse Corrézienne n°35

    Aperçu de la Trousse Corrézienne n°35

    14 février 2021 par Citoyliens

    Elle est fraîche, elle est d’une belle couleur orange vitaminée, elle fait crever l’écran par nos trois célébrissimes élus politiques locaux impliqués dans le sauvetage l’accompagnement de la fermeture de l’usine Borg-Warner en page 3 … vous l’avez reconnu c’est la célèbre Trousse Corrézienne, édition de février 2021

    Désolé pour le retard …

    On vous en fait le sommaire :

    • Les PEP19
    • Borg Warner “si on avait su”
    • Ok chorale au marché d’Argentat
    • Les scènes ouvertes les dimanches à Tulle 
    • Faire bonne impression [les imprimeurs corréziens]
    • Du cerf dans l’assiette
    • Les PTT de Tarnac
    • L’éolien industriel en Corrèze 
    • Licenciement à la poste de Seilhac
    • L’accueil des réfugiés au CADA de Peyrelevade
    • 2 billets sur l’agriculture durable à Ste Fortunade et Espagnac
    • A Tulle, résister à l’éducation masquée
    • Que font les sauterelles en hiver ? ​
    • La SNCF à l’heure de la Covidictature
    • Une économie virale (Sanofi)
    • Service d’accueil des morts en Corrèze​​Exemple de condamnation de la presse indépendante dans le tarn
    • ​Augmentation des soldats français
    • Novlangue … 
    • Les barrages, un bien si précieux
    • Maladies non soignées cause Covid et … donner pour la recherche 
    • Gaffe aux Gafam
    • Portrait

    A l’issue de cette lecture, on conclu que notre Corrèze n’échappe à aucun des points saillants de l’actualité nationale : faits policiers, plan social comme événement de l’économie ordinaire d’entreprises arrosées d’aides publiques, covid, covid et encore covid …

    Un numéro de la Trousse : un échantillon de “plus belle la France” …

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  • Groupe local Colibris “Les Semeurs d’Amour”

    Groupe local Colibris “Les Semeurs d’Amour”

    8 février 2021 

    Le groupe local « Causse Vézère » affilié au Mouvement des Colibris, a choisi un joli nom évocateur « Les Semeurs d’Amour » et voit son succès florissant au sein du groupe. Sa naissance véritable s’est réalisée petit à petit  depuis quelques mois grâce à de bonnes âmes motivées pour faire avancer ce nouveau paradigme.

    Nous sommes plus que jamais persuadés de la nécessité de cet état de transition douloureux certes pour beaucoup mais qui s’avère un tremplin pour avancer favorablement et véritablement dans le respect de l’humain et de la Terre , par exemple en créant des éco-lieux appelés Oasis.

    Colibris des Trois Provinces

    Il y a quelques années,  un groupe « Colibris des Trois Provinces » a vu le jour à Brive, à l’initiative de Serge Rigot, aujourd’hui disparu. Ce groupe était très important,  composé de nombreux adhérents venus, comme son nom l’indique, des trois départements « Lot, Dordogne, Corrèze » et la cohésion semblait difficile. Du coup, l’idée demeurait  mais rien n’avançait. Quelques personnes ont donc eu l’initiative de créer un groupe local tout en invitant des personnes intéressées à faire la même chose.

    Je fais ma part au sein de mon petit groupe local

    Etre des êtres responsables de la résilience de la planète et de l’humain. Pour cela la philosophie des Colibris, née de l’écrivain et philosophe Pierre Rahbi  est plus que nécessaire, elle est indispensable. Repousser l’égo et nos zones de confort, pour accéder à l’échange relationnel, le partage des savoirs, la diversité des richesses naturelles, tout cela sans se prendre la tête avec des discours lénifiants, mais simplement en avançant concrètement et en s’activant. Chacun y est libre de ses propres orientations politique, religieuses, etc..

    Ateliers spécifiques

    Les Semeurs d’Amour  ont créé des ateliers : art clownesque, art thérapie avec le bois, enseignement EFT (Technique de Libération Emotionnelle) , Méditations guidées, Tricot,  Crochet, Jardinage, mosaïque,  vitraux, CNV (Communication non-violente)…

    Echanges de services locaux

    Un tableau de compétences et de demandes a été créé pour subvenir aux besoins des personnes du groupe (jardinage, travaux extérieurs et intérieurs, cuisine, coiffure, soins de bien être, gardiennage d’animaux, conseils en naturopathie, en permaculture, aide aux enfants, soirées oracles, peinture acrylique et aquarelle,  marquèterie, menuiserie,…

    Des sous-groupes viennent se greffer à ce groupe local afin d’avancer ensemble sur le Mooc (explication ci-dessous) . Une fois ou deux par mois, le groupe se réunit pour un repas partagé et débattre du vécu et des avancées  des sous-groupes ou tout simplement pour le plaisir d’être ensemble, pour chanter, lire des poésies, des textes inspirés…

    …/…

    Mooc et Transition intérieure

    Sur le site « Colibris Le mag »  il est proposé une formation gratuite intitulée :  Mooc « Transition intérieure ». Beaucoup d’informations positives sont données pour passer d’une culture capitaliste prédatrice à une culture alliée au vivant, en  privilégiant le bio , le local, le partage, l’échange des savoirs, etc… Des personnes compétentes et spécialisées interviendront dans les différents modules du Mooc.

    Face à l’inaction, l’incompétence  et l’indolence de l’Etat, agissons par nous-mêmes  et réveillons-nous.

    Réalisons aujourd’hui le monde de demain.

    Penser globalement, Agir localement

    Contacts : Claudine Crespo      06 26 14 24 27

                    Anne Berghmans     06 32 50 52 50

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  • Brèves de la semaine 5

    Brèves de la semaine 5

    7 février 2021 par Citoyliens

    Températures moyennes : 2020 bat tous les records de chaleur

    Cf l’article original de La Montagne.

    La ville de Brive est sur le haut du podium avec une augmentation de 1,8° par rapport à toutes les moyennes relevées annuellement dans la ville.

    Pour le reste du département, la moyenne est à 1,5°. Rappelons que le protocole de Paris prévoyait d’essayer de ne pas dépasser une augmentation de 2°

    Les dernières prévisions parlent de +4° à +6° ; selon ce nouveau rapport DRIASS, dans les Alpes et les Pyrénées par exemple, certaines zones affichent une hausse de 6°C des températures moyennes à l’horizon 2100, dans le pire scénario. Résultat, presque plus de neige, ni de gelées. Se dessine également une division du pays selon une diagonale sud-est/nord-ouest, «avec une différence de 1°C entre ces deux zones»

    Une personne, une voix : travail d’étude sur les biais de pouvoir dans notre démocratie + solutions

    Sabotage de 2 antennes 5 G à toulouse

    Autour de Toulouse : 2 antennes-relais de téléphonie 5 G incendiées dans la nuit
    Deux antennes de téléphonie mobile 5 G ont été l’objet d’incendies, dans la soirée et la nuit de ce jeudi 28 janvier : la 1ère à Donneville, au Sud-Est de Toulouse, l’autre à Fonbeauzard, située au nord. Quatre autres antennes ont déjà été brûlées depuis le début du 1er confinement.

    Voir l’article

    Envoyé par Elisabeth : point sur la PAC

    https://youtube.com/watch?v=HTzU06B5MHI%3Ffeature%3Doembed

    Emmaus lance sa plateforme pour concurrencer le boncoin et vinted

    Une nouvelle initiative pour réduire son impact sur la planète tout en finançant des mesures sociales !https://www.novethic.fr/…/emma-s-lance-sa-plateforme…

    Une image pour la route !

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  • ? désobéissance civile ? en 2021 ?

    ? désobéissance civile ? en 2021 ?

    La désobéissance civile :

    Qu’est-ce que la désobéissance civile ?
    Quand ce concept est-il apparu ?
    Quels sont les exemples connus de désobéissance civile ?
    Pourquoi la désobéissance civile revient-elle en force ces dernières années ?

    Définition :

    La désobéissance civile peut se définir comme le fait de refuser de manière assumée et publique d’obéir à une loi, un règlement ou un pouvoir jugé injuste de manière pacifique. La désobéissance civile s’apparente donc à une forme de résistance sans violence.
    La paternité du terme est attribuée en général au philosophe américain Henry David Thoreau, qui l’a conceptualisée dans un essai du même nom : La désobéissance civile, paru en 1849. Cet ouvrage fait suite à son refus de payer une taxe devant servir à financer une guerre contre le Mexique, ce qui lui valut une nuit en prison.
    Le concept de désobéissance civile, de façon plus contemporaine, a été précisé par le philosophe John Rawls dans La Théorie de la Justice (1971). Il la définit comme « un acte public, non violent, décidé en conscience, mais politique, contraire à la loi et accompli le plus souvent pour amener un changement dans la loi ou bien dans la politique du gouvernement. En agissant ainsi, on s’adresse au sens de la justice de la majorité de la communauté et on déclare que, selon une opinion mûrement réfléchie, les principes de coopération sociale entre des êtres libres et égaux ne sont pas actuellement respectés ».

    Les six éléments caractéristiques de la désobéissance civile :

    Six éléments permettent de caractériser une action de désobéissance civile.

    1. Le premier élément est qu’il faut commettre une infraction de manière consciente et intentionnelle. On peut distinguer alors entre la désobéissance civile directe, qui nécessite que l’action réalisée viole directement un texte de loi (comme avec les faucheurs d’OGM) et la désobéissance civile indirecte, lorsque la norme violée n’est pas celle qui est contestée (comme c’est le cas pour les sit-in, car alors ce n’est pas le code de la route qui est visé par l’action).
    2. Le deuxième élément est que l’acte doit être public. La publicité de l’acte vise à lui donner une valeur de symbole, à toucher l’audience la plus large possible pour sensibiliser le public à la cause défendue.
    3. Le troisième élément est que l’action doit être réalisée collectivement.
    4. Le quatrième élément est que l’acte doit être réalisé en utilisant des méthodes pacifiques.
    5. Le cinquième élément est que l’action doit être réalisée en acceptant les éventualités d’une sanction.
    6. Enfin, le dernier élément, sans doute le plus important, est que l’action réalisée doit faire appel à des « principes supérieurs » pour justifier la violation d’une norme. C’est l’existence de ces principes supérieurs qui confèrent une certaine légitimité à l’action.

    Quelques exemples historiques connus :

    · La marche du sel de Gandhi.
    · Le boycott des bus de Montgomery de Martin Luther King.
    Au final, la désobéissance civile est un moyen de lutte pacifique, qui est en plein renouvellement de pour faire face à la crise environnementale. Contrairement aux précédents mouvements de désobéissance civile, celui-ci est novateur dans la mesure où il s’inscrit dans une perspective internationale et fait usage des nouvelles technologies de l’information et de la communication, dont les réseaux sociaux. Cette méthode de résistance non-violente semble donc avoir de beaux jours devant elle, car elle suscite de plus en plus d’adeptes et de curieux.

    Après ce petit rappel, je ne m’empêcher d’avoir une pensée pour nos amis restaurateurs, artistes qui sont privés de leurs activités.

    Ce jour, certains restaurateurs ont tenté d’ouvrir malgré l’interdiction en vigueur, ouverture symbolique pour manifester leur envie de travailler et de nous satisfaire, chaque fois que nous nous asseyons à une de leurs tables. La sentence fut immédiate, venant des hautes sphères de l’état : Suppressions des aides à tous les contrevenants.

    L’idée me manque pour l’instant et je fais appel à votre créativité, mais peut-être n’y a-t-il pas une action collective à mener pour désobéir sans se mettre hors la loi, peut-être venant de nous consommateurs et clients potentiels ? Peut-être une action qui durerait un peu dans le temps et serait la naissance d’un mouvement qui pourrait grandir.

    Je vous invite à réfléchir avec moi.

    Pierre Faure

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  • Le Jardin des BienFées, une microferme agroécologique …

    3 février 2021 par Citoyliens

    Cédric Bonnot nous présente son projet :

    Cédric Bonnot, j’ai 44 ans et j’ai adopté la permaculture comme art de vivre depuis 7 ans. Installé à Vignols (Corrèze), j’y développe le concept du Jardin des BienFées autour d’une maisonnette forestière biodégradable. J’exploite une pépinière agroécologique de plantes fruitières, potagères et aromatiques, support à la diffusion du bio-jardinage.

    J’expérimente également des techniques culturales en maraîchage sur sol vivant et en agroforesterie. Je suis convaincu par une agriculture vertueuse qui bénéficiera à son proche territoire tant au niveau social qu’environnemental. Une certaine forme de simplicité me rend heureux et je suis animé par la joie de la partager.

    Le Jardin des BienFées souhaite structurer son activité de maraîchage par l’exploitation d’un verger-maraîcher afin de produire des fruits et légumes, de préserver les riches ressources naturelles locales et de participer à une dynamique sociale. Transmettre, à l’avenir, un outil de production viable et équilibré est aussi une priorité.

    Photos du jardin des biens fées

    Pour cela, l’acquisition par l’achat d’une surface supplémentaire, avec une présence significative d’arbres, une biodiversité établie et la possibilité d’implanter des structures accueillantes est nécessaire. Cet achat en nom propre permettrait une transmission aux générations futures d’un outil de production écologique qui aurait mis plusieurs années de travail à s’établir. En effet, les parcelles exploitées actuellement le sont en fermage sur des terrains à bâtir. Il est envisageable que leurs propriétaires décident de les valoriser autrement.

    Je vous propose, entre autres, une agriculture à faible pression sur les ressources naturelles et l’environnement. En puisant ses forces et ses ressources localement et non pas dans l’agro-industrie, le Jardin des BienFées se projette sur un modèle d’exploitation agricole autonome en intrants, diversifiée en productions, adaptée à son territoire et à forte valeur ajoutée sociale et écologique.

    Aussi, je suis certain que nous pouvons collaborer pour construire une autre manière de s’alimenter localement. Si nous combinons et partageons nos moyens, il sera alors possible que le Jardin des BienFées devienne un véritable lieu de vie fait de rencontres, d’échanges, d’apprentissages, le tout basé sur du gagnant – gagnant pour vous, moi et notre proche environnement.

    Or, le Jardin des BienFées n’est pas en mesure, à court terme, d’autofinancer l’intégralité de ces projets. Je suis convaincu qu’il est sensé de recourir à une collaboration citoyenne pour mobiliser éthiquement des fonds. Par ailleurs, je crois que vous aiderez le Jardin des BienFées à poursuivre ses objectifs, car ce sont également les vôtres.

    En me faisant confiance, vous participerez au développement de pratiques agricoles vertueuses, retrouverez le vrai goût des fruits et légumes et favoriserez une dynamique locale.

    Le verger-maraîcher suscite l’intérêt de partenaires financiers et techniques. Donnons-lui désormais une dimension plus humaine et collective !

    Rejoignez les Lutins du Jardin des BienFées en transmettant votre don et suivez-moi sur le site internet du jardin des bienfées !

    Lien pour aider au financement du verger-maraîcher (zeste.coop)

    Utilisation des fonds

    De 3 à 30000 euros, découvrez sur l’espace ZESTE comment Cédric souhaite utiliser ces fond de façon éthique, et porteuse d’avenir …

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  • Sortie du livre “DÉSOBÉISSANCE FERTILE”

    Sortie du livre “DÉSOBÉISSANCE FERTILE”

    Notre ami Jonathan Attias nous fait part de la sortie toute proche de son livre, écrit en grande partie depuis sa cabane dans les bois près de Brive qu’il occupe depuis le printemps 2019. Bientôt un an de désobéissance militante au coeur de la nature ; il défend le droit de vivre et de se loger de façon radicalement écologique et sobre. Voici ses propos :

    “Il y a tellement d’interrogations qui occupent nos esprits lorsque nous décidons de changer de vie pour nous rapprocher de la nature, tellement de préoccupations… Comment trouver un terrain ? Quel choix d’installation privilégier ? Comment vivre au quotidien et agir pour contribuer à régénérer les territoires ? Est ce que nous prenons les bonnes décisions en vivant en désobéissance fertile ?

    Comme vous avez pu le constater nous avons été moins présent sur les réseaux cette dernière année. Il s’agissait pour nous de ne pas nous jeter dans la frénésie à laquelle nous invitait la société mais plutôt de maintenir notre cap et asseoir notre vision d’une désobéissance fertile, pour préserver les écosystèmes.

    Pour cela nous avons posé notre réflexion et développé des préconisations pratiques pour s’installer et agir en faveur des vivants. Tout ceci figure dans ce livre que nous finalisons et dans lequel nous avons mis toute notre énergie.” Jontahan Attias

    Sa sortie en librairie est prévue pour le 03 février. Il est possible d’ores et déjà de le pré-commander : https://www.payot-rivages.fr/ On espère qu’il accompagnera celles et ceux qui feront le choix de préserver les territoires.

    « Un jour viendra où l’on jugera notre société non à la manière dont elle a dominé la nature, mais à la part de sauvage qu’elle aura été capable de sauvegarder. » Robert Hainard
    www.desobeissancefertile.com

  • Brèves éco-citoyennes de Sud-Corrèze

    Brèves éco-citoyennes de Sud-Corrèze

    Flashmob “culture” à Brive tous les samedis

    Flashmobs citoyennes depuis 3 samedis sous le hall du cinéma Rex à Brive : célébrons et défendons l’utilité de la culture en allumant des bougies.

    Attention, la consigne = ne prévenez pas plus de 6 amis !!!

    Voici l’article la Montagne (cliquer)

    Et pour samedi 30 (à 17h), l’événement sera plus festif !!! voir ici sur Citoyliens (cliquer) avec chorégraphie – il faut venir aves ses bougies et sa chaise pliante

    Éoliennes des Cascades de Gimel : projet recalé par le tribunal administratif

    La qualité touristique et paysagère ainsi que le manque de constance des vents ont été les arguments pris en compte par le tribunal administratif de Limoges. Le tribunal avait été saisi en appel par la société qui porte le projet depuis 2014.

    Ce tribunal a suivi l’avis négatif précédemment donné par la préfecture de Corrèze. Les arguments de défense de l’environnement étaient portés entre autres par l’association Agir pour le Plateau des étangs. La trop grande proximité avec le site touristique très fréquenté et la hauteur de 180 mètres des trois éoliennes ont été des points déterminants.

    Voir l’article original sur France-Bleu

    Concours de chant du festival Tuberculture s’ouvre aux handicapés

    Voir l’article original sur Aqui (cliquez) – CorrèzeTV a reçu commande d’un documentaire sur toute l’opération.

    L’amap de Brive – interview dans France Bleue

    Voir l’article sur le site amapiens-brive.org (cliquer) – Tout le site de l’amap de Brive a été mis à jour avec la liste des nouveaux producteurs et modalités de contrat solidaire avec ces paysans Bio et locaux !

    Chèques livres disponibles auprès de Peuple et Culture

    Chèque lire Une initiative du Ministère de la culture pour lutter contre les
    inégalités culturelles et favoriser l’accès aux livres et à la lecture…
    Au titre de ses actions, Peuple et Culture a reçu une dotation qui a bénéficié et peut
    bénéficier à des enfants et à leur famille, à des réfugiés jeunes ou adultes, à toutes
    personnes désireuses d’acquérir des livres mais dont le budget ne le permet pas.
    Voici le dispositif qui a été mis en place par Peuple et Culture : il est possible de se rendre
    dans les deux librairies indépendantes de Tulle : Préférences et la librairie Jeunesse
    Chantepages et de choisir un ou plusieurs livres ( indépendamment de son prix ) ; les libraires
    sont à disposition des personnes et des enfants pour les aider dans leur choix. Peuple et
    Culture règle ensuite les libraires avec les chèques lire offerts par le Ministère de la culture.
    Si vous connaissez des personnes ou des enfants qui pourraient en bénéficier et ainsi être
    relais de cette initiative, prendre contact avec Manée Teyssandier au 06.84.48.15.14

  • ÉCOLE EN FORET DE MEYRIGNAC L’ÉGLISE EN CORREZE : PRE-INSCRIPTIONS EN COURS

    ÉCOLE EN FORET DE MEYRIGNAC L’ÉGLISE EN CORREZE : PRE-INSCRIPTIONS EN COURS

    Création d’une école en forêt à Meyrignac l’église

    Présentation du projet

    Nous continuons notre projet de création d’une école alternative, sous forme associative en Corrèze,à Meyrignac l’église dans notre ferme pédagogique crée il y a 5 ans déjà, et sous le modèle de Forest School, sur la tranche d’âge 3 à 9 ans et en classe unique !

    Le projet poursuit son aventure depuis un an, nous avons rencontré pas mal de soucis concernant la structure et autres….mais nous avons désormais les réponses à nos questions, mais cela à pris plus d’une année!( réglementation sécurité etc etc etc)

    Nous espérons aboutir pour la rentrée 2021, mais rien n’est sur car nous sommes soumis à l’autorisation du rectorat qui a des délais assez important, alors croisons tous…. les doigts, nous avons besoin de votre aide!

    Nous avons donc décidé d’investir sur une structure toilée telle que la photo ci dessous, car celle ci dispose de tous les critères réglementaires en vigueur !

    (devenu possible grâce à vous tous lors du précédent financement participatif)

    L’instruction envisagée passera par une pédagogie par la nature:l’école en forêt,et à la ferme!

    Nous sommes déjà une ferme pédagogique avec des animaux tous sauvés de maltraitance et souhaitons faire suite à ce projet en sensibilisant les plus jeunes à la nature, la faune, la flore ,les animaux, la vie quoi….à travers une éducation hors contrat de l’éducation nationale, mais qui respectera une instruction respectant le rythmes des enfants!

    L’enseignement en plein air présente de nombreuses vertus éducatives.

    Excellent rempart contre le stress, il a été prouvé à plusieurs reprises que le grand air aide à développer la créativité et les capacités cognitives des enfants. Le fait d’être quotidiennement connecté à la nature les sensibilise également à l’importance de préserver l’environnement. D’autant plus qu’ils l’affrontent en tout temps. En effet, dans les écoles maternelles en forêt, les enfants côtoient la nature cinq jours par semaine, de septembre à juin. Équipés de vêtements chauds et imperméables pour les jours d’intempéries, ils ont donc le loisir d’observer la nature dans tous ses états.

    Les “maternelles de la forêt” : un modèle éducatif à importer en France

    À quand les “Forest Shools” en France ? Nous comptons sur vous pour qu’enfin cette instruction soit un modèle!

    En Allemagne, en Angleterre, en Scandinavie et en Suisse, le mouvement du Forest School a séduit depuis longtemps. Ces pays comptent en effet de nombreuses écoles où les cours sont entièrement dispensés au beau milieu de la nature. Mais en France, le concept peine à s’imposer, même s’il gagne de plus en plus de terrain. Certaines associations comme Les Petits Pieds sur Terre ou organisations comme l’Office National de la Forêt (ONF) proposent par exemple des excursions scolaires en pleine nature.

    La nature sera donc la salle de classe !

    Les enfants devront participer chaque jour à des ateliers, des jeux, des activités qui prendront différentes formes au contact de la nature; découverte,exploration ,entraide, coopération, aventures, etc…

    Chacun trouvera l’objectif de sa journée !

    Ces journées seront rythmées par des pauses régulières de gouter autour d’un feu ou pas, ou de dégustation de chataigne ou de fraises des bois…ou autres délices de la saison, ou participeront à la préparation d’un repas dans la nature,ou cueuilli directement au potager.

    Les enfants pourront utiliser le matèriel pédagogique mis à leur disposition pour découvrir les plantes, les champignons, les insectes, etc…

    Des herbiers de plantes médicinales ou autres, pourront faire l’objet de plusieurs activités ou la création d’un répertoire sur la faune Européenne présente sur le site
    oncrètement qu’apprendront donc nos enfants??
    Tiens, prenons les programmes scolaires.

    On y trouve 5 domaines d’apprentissages. Sont-ils tous travaillés, quand on est en forêt ou au jardin?

    Langage oral:

    parler pour dire ce que l’on veut faire ou pour raconter ce que l’on a fait, précisément, pour se faire comprendre, désigner précisément un objet ou un élément naturel, écouter quand on veut en savoir plus, réfléchir avec les autres, construire une action à plusieurs, en interaction, donner son avis…

    Langage écrit:

    écouter l’histoire que la maîtresse lit, feuilleter des albums illustrés allongés sur la toile, demander à un adulte de chercher une information dans un guide naturaliste, laisser des traces avec un outil, tracer des signes ou des lettres avec un bâton…

    Sans parler des activités faites en classe, en amont ou en aval: discussions, compte rendu, liste, imagier, dessins légendés, etc.

    Oui, c’est très bon, le langage est central dans ces matinées nature!

    Activités physiques

    Fournir un effort (tirer le caddy avec le bidon d’eau, par exemple), adapter ses équilibres (en marchant sur un tronc d’arbre), s’adapter aux contraintes du terrain, franchir un obstacle, prendre conscience des risques potentiels, courir, sauter, grimper, glisser, tirer, pousser, coopérer (pour porter une branche par exemple), mais aussi faire une ronde pour se rassembler, pour chanter…

    Agir à sa mesure, prendre confiance en soi, dépasser ses craintes…

    Inutile de dresser une liste exhaustive, cela tombe sous le sens.

    Un milieu naturel est par excellence un lieu dans lequel l’enfant va affiner ses capacités motrices et prendre de l’assurance pour évoluer dans l’espace, avec tout son corps en mouvement.

    Activités artistiques

    Explorer différents matériaux pour laisser des traces, manipuler et tester la matière, la modeler, assembler des éléments pour créer un personnage, un abri miniature, une invention, prendre des photos…

    Faire sonner les matériaux, imiter des bruits de la nature, siffler avec une tige creuse, écouter le chant des oiseaux, le silence…Éveiller ses 5 sens, apprendre des comptines, des poésies, admirer, rêver…

    Structurer sa pensée

    Observer et comparer les formes (formes des feuilles, des tiges, des cailloux).

    Collecter, trier, organiser des collections.

    S’entrainer à compter.

    Comparer des longueurs, des masses, transvaser.

    Se construire ses repères, son propre répertoire qui servira de base à tous les apprentissages formels.

    Explorer le monde

    Construire des repères temporels (temps passé entre chaque sortie, régularité, jour de la semaine, durée du trajet…), utiliser des repères chronologiques (ce matin, au début, avant, après), sentir les effets des saisons, de la météo.

    Faire l’expérience de l’espace, découvrir de nouveaux milieux à proximité de l’école, mémoriser un trajet.

    Se questionner sur le paysage, sur les indices de présence animale, sur les phénomènes naturels directement observés. Rencontrer et connaître des êtres vivants, observer leurs caractéristiques, apprendre à les nommer, développer une attitude responsable à leur égard…

    Transporter, scier, clouer, nouer, couper…

    Connaître les risques et agir en conséquence…

    Préinscriptions

    Faites tourner au maximum svp : Bonjour les pré-inscriptions de l’école en forêt de Meyrignac l’église sont donc ouvertes: Sandrine Forestschool sera ravie d’accueillir vos enfants dès la rentrée prochaine on l’espère !!!!

    Cinq enfants en préinscription déjà 🙂 🙂 🙂

    Pour rappel : Pour être considéré comme école forêt, l’apprentissage doit se dérouler sur une longue durée et pas seulement quelques sorties organisées de temps à autre.

    De même, l’apprentissage doit être centré sur l’apprenant et prenant le contexte naturel comme partie intégrante du programme pédagogique: ce sera exactement l objectif de notre école !
    UNE PRE-INSCRIPTION NE VOUS ENGAGE PAS, elle vous permet de participer à toutes les futures réunions et de prendre votre décision finale après rendez vous personnalisé, avec notre enseignante

    Appel aux dons et cagnottage

    Dons via HelloAsso

    Pour rappel: nous recherchons toujours, couchettes, lits, matériels éducatifs et tout ce qui peut servir à une école en forêt : bottes enfants, chaussures, vêtements de rechange, blousons pour dépannage, brouettes, pelles, râteaux, etc etc libre à vous de participer à l’avancée de notre projet

    Coordonnées / contact

    N’hésitez pas à nous contacter pour toutes informations : 07 60 60 27 71

    Recueil de dons

    Page Facebook

  • THÉÂTRE : « NOUS SOMMES DES LIEUX DE DÉSORDRE »

    Voir l’article original – site Lundi Matin – Jérôme Favre, écrivain et metteur en scène (Pire, Normandie)

    « Ce n’est ni essentiel ni utile à qui que ce soit, à quoi que ce soit. »

    Alors que les théâtres sont fermés depuis on ne sait même plus trop quand, et qu’ils ne réouvriront semble-t-il qu’après les pistes de ski, Jérôme Favre appelle, plutôt qu’à quémander, à assumer le caractère inutile de la pratique théâtrale. Et l’invite à renouer avec son caractère dangereux. Si cela requiert une transformation : « Faisons-le dans des églises en ruine, jouons-le dans des hangars abandonnés, des salles des fêtes humides, sur des gradins de paille, derrière des coulisses de carton… »

    Jérôme Favre – Lundi.am

    Nous devons cesser de revendiquer notre utilité économique ou notre utilité sociale. Nous ne servons et ne devons servir à rien. Cet argument nous enferme dans une conformité aveugle à l’ordre rationnel, à l’ordre économique, à l’ordre libéral. Revendiquons le désordre. Revendiquons d’être improductifs.

    NOUS SOMMES INUTILES ET C’EST CELA QUI EST BEAU. QUI EST BIEN.

    Nous sommes des lieux d’imagination, d’invention et de pensée, de transmission et d’éducation. D’accord.
    Des espaces où déployer des fictions, raconter des histoires, et ces histoires font partie du réel, fabriquent des mondes dans le monde, l’augmentent et l’étirent à notre façon – et nous nous lovons dedans, nous y trouvons des parties indomptées de nous-mêmes.

    Mais nous sommes aussi des lieux de transgression et de révolte, des lieux de renversement, de colères, de débats et de désaccords.
    Des espaces de fête, de rire, de cris, de corps.
    Nous postillonnons, nous crachons, nous hurlons, nous buvons dans des verres sales. Nous nous trainons par terre, nous nous embrassons, nous nous léchons, nous nous mettons nu.e.s.
    Nous sommes des lieux de commun, de collectif, de communauté.

    C’est tout cela le théâtre, tout cela à la fois. C’est pour tout cela que nous le pratiquons, pour tout cela que nous nous y rendons.
    C’est aussi comme cela que nous vivons et que nous travaillons, dans ce mélange unique de sérieux et de dérision, d’oppositions féroces et de fraternités sublimes, de joie profonde et d’inquiétude irrémédiable.
    C’est unique. Et c’est cela dont nous sommes privé.e.s.
    Ce n’est ni essentiel ni utile à qui que ce soit, à quoi que ce soit.
    C’est juste rare et à contre courant de tout.

    C’est un endroit perdu, qui ne ressemble à rien. Tout le monde est invité, même si peu sont ceux / celles qui s’y rendent. Mais peu nous importe. Peu m’importe. C’est juste à nous. Et il n’y a aucune raison qu’on nous le prenne.

    NOUS N’AVONS À NOUS SOUMETTRE À AUCUN ORDRE,
    NI SÉCURITAIRE, NI SANITAIRE.
    NOUS DEVONS JOUER SI NOUS LE VOULONS, CESSER DE SUPPLIER QU’ON NOUS LAISSE OUVRIR, D’ARGUER DE NOTRE RESPECT DES RÈGLES OU DE L’ABSENCE DE RISQUE. AU CONTRAIRE. NOUS SOMMES PEUT-ÊTRE EN FACE D’UNE CHANCE UNIQUE : CELLE DE REFAIRE DU THÉÂTRE UN LIEU DE RISQUE.

    ( voir la suite sur le site Lundi matin )

  • Danse-trad et expos photos : Dimanche Quai Baluze à Tulle 11h30

    Danse-trad et expos photos : Dimanche Quai Baluze à Tulle 11h30

    Voici une brochette d’illustrations savoureuses liées à l’actualité citoyenne en ou hors Corrèze …

    L’expo photo Quai Baluze

    Pour info, il y aura une expo de photo liées au Gilets Jaunes dimanche sur le Quai Baluze, lors de la scène ouverte (voir précédents articles et ici …